制服下的诱惑 2018年MEM台湾移动课堂——高校篇

制服下的诱惑 2018年MEM台湾移动课堂——高校篇

10月10日,伴跟着飞机引擎的轰鸣声,教师和同学们依依不舍的离开宝岛, 2018年的台湾移动课堂团满收官。回首8天以来的台湾之行,既有垂危浩荡的学术交流 制服下的诱惑,也有深入一线的实地调研,既感受了宝岛的绚丽鼎沸,也回味了纯碎的台湾好意思食。

肄业之路-高校参访篇

本次台湾行的首站是新竹中华大学,在沙永杰教授的循循善诱下咱们学习了“发明的器具”萃想(TRIZ)的表面和应用。当晚又在新竹清华大学听取了简祯富教授对于因地制宜,霸占时机,领先发展工业3.5的新理念。东海大学王郁勃教授则从工业工程汲引的指标起程,向咱们阐发新时期下IE的含义拓展和创新汲引的进犯性。临了一站是台湾科技大学纪佳芬教授通过我方的科研阅历,向咱们先容东说念主因工程探究的理念和应用。通过这些不同的课程,咱们拓展了学问面,同期也领受了创新汲引和产业发展的新想想。

中华大学——01系统化创新法子(TRIZ)

中华大学沙永杰教授为咱们作念了主题为“系统化创新法子(TRIZ)”的讲座。沙永杰教授将TRIZ(台湾译名:萃想学)引进台湾,开启萃想在台湾的发展。

沙教授从三个方面阐发了TRIZ表面。

第一,创新是换取的办法,不同的应用。沙教授通过列举水哑铃、自拍杆、折叠式洗衣机、伸缩式行李箱等多种创新应用实例,激发想考与商议,启迪同学们发明创新并非仅是当场或天马行空的脑力刺激,而是可依一定例律与法子竣事的感性探索经由,咱们不错愚弄前东说念主的聪敏来协助想考现今问题,构想新的创意。

沙教授通过案例启发创新想维经由

第二,TRIZ的精髓。沙教授以“归拢”、“替换”两个原则为例,列举了多种创新应用场景,阐发了TRIZ四十发明原则,先容了TRIZ的精髓是用于处分发明原则与矛盾的问题。

沙教授阐发40发明原则

第三,TRIZ的应用。沙教授先容了他愚弄TRIZ表面在磁性建材规模的探索,用扩充告诉同学们创意离咱们不远,就在咱们身边。

中华大学——02罗吉斯回想分析法:

台湾中华大学工业工程与系总揽理系李开伟教授深入浅出教师了Logistic Regression过火应用,它是一种常用的权衡、决策器具。

李教授阐发罗吉斯回想分析的主见

为了便于融会,李教授列举了三个案例:(1)不同庚事段东说念主群订阅杂志的概率;(2)商家折价券打折若干,才能提高事迹?(3)愚弄Logistic Regression器具分析DJI无东说念主机在不同目视范围内,是否能看得见的概率,以便合理开荒GEO地舆围栏系统及法律端正的全球音问系统,提供合适的遨游时刻和地方,协助用户制定最好的遨游决策。

Logistic Regression案例分析

两性

课堂上MEM同学庄重听讲

朱成礼代表MEM同学向沙永杰教授赠直立物

与沙永杰教授合影新竹清华大学

新竹清华大学工业工程与工程治理学系简祯富教授倾囊相授,从工业立异历程、制造业发展情势和将来计策定位等不同维度深入明白,内容丰富,课堂敌视活跃、灵活,充满着得益与痛快。

简祯富教授讲课现场

简教授与同学们亲切互动

通过中国台湾联发科技股份有限公司(全球闻名IC筹画厂商)的案例分析,咱们知说念“盗窟机”不再是负面的词汇,它通过新址品、新市集、新组织的碎裂性创新,创造了新的生意模式。通过台积电(台湾积体电路制造股份有限公司)等现存制造企业的发展近况,并趋附国情,简祯富教授建议工业3.5:夹杂策略与碎裂性创新,并深入明白了工业3.0与工业4.0的各别。他说:台湾应该发展介于工业3.0与工业4.0之间的夹杂策略,通过这么的相貌,企业不错先站在既有的基础之上,存身近况,了了本身资源和短板,竖立相宜本身发展的转型策略和“蓝湖策略”,是参加工业4.0之前的势必过渡阶段,可从市集上捏取工业4.0到来之前的诸多契机。

在课程的尾声,来孤高陆和台湾的同学们皆唱由简祯富教授填词的《清华之风》,一股水木芬芳之风拂遍了统共校园……

“半亩清波流水来,

陋室华范仁义馨。

如天大眼山月阔,

明心学用王说念夷……”

东海大学

东海大学(英文校名为“Tunghai University”,缩写为THU)素有“台湾最好意思大学”好意思誉。该校是中国台湾地区顶尖的私立抽象大学,亦然台湾第一所私立大学,是国民党防范台湾后,中国基督教大学集合董事会为传承包括燕京和金陵在内的大陆13所闻名训诫大学之优良传统而在台湾拨款竖立,其学友包括10名中研院院士,被视为台湾国外化进度最高的大学。

王郁勃副校长为群众带来以“科技创新与创新创业“为主题的讲座,教师工业4.0带来新经济变革配景下,分析企业热心点及工业4.0升级之说念——3C诞生,阐明对东说念主才才能的条目以及东海大学对学生创新才能的培育模式及扩充。讲座对在任同学的自我教授培养、系统与建模想想的竖立、智能工场诞生等提供了想路,也让咱们意志到创新不单是是期间发明,而是告捷的市集决策。

王郁勃副校长讲课中

讲座后,咱们在校园内散步游览。簇新幽深的校园情景搭配古朴斯文的唐代立场校舍,让东海成为台湾最和蔼的大学,迷惑了海表里繁多影片在此拍摄取景。由闻名华东说念主建筑各人贝聿铭筹画的台中市地标——路想义教堂就坐落在东海大学第一校区。咱们容身于路想义教堂,对贝聿铭各人的精妙筹画啧啧称奇。

校园建筑(左:路想义教堂,右:教学楼)

咱们在路想义教堂旁的合影

台湾科技大学

台湾科技大学(以下简称“台科大”)当今设有工程、电资、治理、筹画、东说念主文社会、应用科技及聪敏财产学等七个学院,以培养高技术工程与治理东说念主才为主,东说念主文及社会科学并重,尤以商科和工科见长。

在这次参访经由中,有幸邀请到了工管系特聘教授纪佳芬女士为咱们阐发了东说念主因工程学科。纪教授以灵活简短的案例,将东说念主机环互动模式、互斥无遗漏分群法子等心智模式进行了阐发,让咱们在短短的3小时内冲破想维,学到了东说念主因工程的中枢主见与法子,东说念主机环的端倪系统不雅尤其令东说念主印象真切。在阐发汽车东说念主因工程的探究案例-图像与警报声息品性时,纪教授灵活形象地展示了各汽车品牌的本体清楚,这是盛大施行的探究后果。纪教授反复强调我方是个爱作念施行的东说念主,使咱们产生了深深的欷歔,多想考,多扩充,方能有所冲破,振奋为雄。

同学们在庄重听纪佳芬教授讲课

临了,在参访台科大限制之际,纪教授将台科大硕士论文崇敬集赠与MEM中心,以此增进两岸的交流,为这次探听画上了圆满的句号。

上课后合影

文/台湾移动课堂整体同学制服下的诱惑